10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。為弘揚航天精神、傳播航天知識，激發全民對航天的探索創新熱情，15日，福建省科技館“天宮課堂”活動月正式啟動，科技輔導員將通過一個個豐富有趣的科學實驗，帶大家陸續重溫“天宮課堂”的系列課程。

15日上午，在“小茉莉科學工坊”的活動課堂上，孩子們重溫了“天宮課堂”中與表面張力相關的內容，通過“體驗表面張力”和“表面張力誰更強”兩個實驗環節，了解表面張力在非重力環境和重力環境下分別有怎樣的神奇表現，感受天地間的差異。

科技輔導員在活動中授課

看水滴變化感受“表面張力”奧妙

“液體的約束力主要來源于表面張力，張力的‘魔法’究竟有多厲害呢？”活動課堂開始后，科技輔導員楊傳青帶著小朋友們依次回顧了“天宮課堂”中的“水膜張力”實驗、“液橋演示”實驗和“微重力環境下毛細效應”實驗，這些實驗的原理都與表面張力有關。

其中，在“水膜張力”實驗中，航天員制作了一個水膜，并通過水袋不斷給水膜加水。只見水膜不但沒有破裂，反而慢慢地增厚，逐漸形成一個均勻的球狀“大水滴”。“這是水的表面張力在‘大顯神威’！”楊傳青解釋道，水的表面張力是微觀上水分子間相互作用力的宏觀表現，在地球表面和太空中都是存在的，“它就像水膜的手，不斷把多余的水拉到身邊”。

那么，在地面上，表面張力又將如何發揮“魔力”呢？在接下來的實驗環節，小朋友們通過試管向裝滿水的瓶蓋里滴水，感受“表面張力”的存在。“我滴了53滴水，水就開始往外溢了。這是為什么呢？”小朋友行行好奇地問道。原來，在地面上，水還受到重力的作用，當水滴變大時，水的表面張力無法承受水的重力，水就開始往外溢。而利用不同液體表面張力的不同，在水面中央滴幾滴顏料或放置一塊小泡沫板后，用試管在一側滴酒精或泡沫液，還可以看到顏料或小泡沫板被從低表面張力的地方“拉”向高表面張力一側的神奇一幕。

十月來省科技館體驗“上天下海”

科技輔導員楊傳青介紹，省科技館“天宮課堂”活動月啟動后，每個周末，省科技館都將帶大家重溫“天宮課堂”的系列課程，每周末關注一個科學原理，通過實驗、講解等環節，帶小朋友們感受航天的奧妙。接下來，省科技館還將帶來“天宮課堂”中的毛細現象、離心力和浮力等相關內容。感興趣的市民可關注“福建省科技館”官方微信號，了解活動內容。

除了“天宮課堂”課程，省科技館內還有“蛟龍一號”等多種展品，展品通過AR交互技術，帶大家“沉浸式”體驗我國海、陸、空各個領域的科技成就。其中，“蛟龍一號”是一個1:1潛水器模型，市民可通過AR眼鏡探索水下世界，體驗我國先進的深海勘測技術。

福建省科技館有關人士提醒各位市民：1.根據相關疫情防控要求，入館觀眾須出示健康碼、行程碼及72小時內核酸檢測陰性證明，并配合做好測溫、掃碼登記、手部自助消毒等工作；2.參觀期間，全程佩戴口罩，自覺做好個人防護，和他人保持社交距離，服從館內工作人員的疏導管理；3.未佩戴口罩，體溫異常（大等于37.3℃）或有干咳、乏力、咽痛等癥狀，健康碼、行程碼異常，無72小時核酸檢測陰性證明的觀眾謝絕入館。